La inauguración de la Escuela de El Barro, en el municipio de El Factor, provincia María Trinidad Sánchez, marca un antes y un después para esta comunidad. Seleccionada por la redacción del periódico El Naguero como el hecho más importante del año 2025, esta obra responde a una demanda histórica de décadas y representa una conquista social para cientos de familias.
A través de esta serie fotográfica realizada con dispositivo móvil, documentamos el acontecimiento desde una mirada fotoperiodística, cuidando la composición, la iluminación, el enfoque, las texturas, el uso del blanco y negro y la narrativa visual, con el objetivo de contar una historia coherente y significativa.
Fachada frontal del centro educativo durante el acto inaugural, símbolo de progreso y de una nueva etapa para la educación en El Barro.
Área recreativa del plantel escolar, equipada con juegos infantiles, pensada para el desarrollo integral y el esparcimiento de los estudiantes.
Vista general del edificio principal de la nueva Escuela de El Barro, una infraestructura moderna que responde a una histórica demanda educativa de la comunidad.
Placa conmemorativa que deja constancia oficial de la inauguración de la Escuela Primaria El Barro, como legado para futuras generaciones.
Vista del patio interior del centro educativo, donde se integran áreas verdes y espacios abiertos que favorecen un entorno escolar saludable.
Cancha deportiva del complejo escolar, destinada a actividades físicas, recreativas y eventos comunitarios.
Salón multiusos del plantel, diseñado para actos académicos, culturales y reuniones escolares, ampliando las posibilidades formativas del centro.
Bloque de aulas que conforman el núcleo académico de la escuela, construido con criterios de funcionalidad, ventilación y seguridad.
Estudiantes del centro educativo participan del acto inaugural, reflejando la alegría y la expectativa ante el inicio de una nueva etapa escolar.
Primer plano de un estudiante durante la inauguración, una imagen que simboliza el impacto humano y el verdadero sentido de la obra educativa.
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